Alumnos en entornos digitales: la lección que deja el fracaso argentino en las pruebas PISA 2025
Los resultados de PISA 2025 muestran las dificultades de los estudiantes argentinos para alcanzar los aprendizajes básicos en Matemática, Lectura y Ciencias. Pero detrás de los números aparece un desafío más profundo: cómo enseñar y evaluar a una generación que aprende en entornos digitales, convive con la inteligencia artificial y necesita desarrollar nuevas capacidades sin perder las fundamentales.
